湖南大學(xué)XX-（略）貨物及服務(wù)采購(gòu)項(xiàng)目單一來源采購(gòu)公示
發(fā)布日期：2026-06-26  

一、項(xiàng)目信息
（略） 項(xiàng)目名稱：湖南大學(xué)XX-（略）貨物及服務(wù)采購(gòu)項(xiàng)目
擬采購(gòu)的貨物或服務(wù)的說明（數(shù)量、技術(shù)參數(shù)、功能等）：工商管理專業(yè)智慧課程建設(shè)，數(shù)量為11門：1.課程知識(shí)圖譜成果展示平臺(tái)。為更好地推進(jìn)課程素質(zhì)教育和提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，建設(shè)基于知識(shí)圖譜的知識(shí)新體系。在教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上，重新整合課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)和教學(xué)資源，重新梳理課程包含的知識(shí)點(diǎn)，構(gòu)建知識(shí)點(diǎn)之間的相互關(guān)聯(lián)，并用更清晰明了、可視化的方式展示課程知識(shí)圖譜建設(shè)成果，便于學(xué)生了解和掌握，獲得更好的學(xué)習(xí)效果；探索更為高效的自主學(xué)習(xí)輔導(dǎo)方式和更為合理的評(píng)價(jià)體系，推動(dòng)數(shù)字化教育的AI化并幫助學(xué)校提升教學(xué)質(zhì)量。2.課程知識(shí)圖譜構(gòu)建平臺(tái)。項(xiàng)目主要目標(biāo)是圍繞學(xué)校內(nèi)的核心課程構(gòu)建課程的知識(shí)圖譜，為后續(xù)的教育教學(xué)工作提供基礎(chǔ)支撐。高等教育的核心在于學(xué)生學(xué)科思維能力的培養(yǎng)，除了幫助學(xué)生掌握學(xué)科基礎(chǔ)理論知識(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生利用知識(shí)解決問題等的學(xué)科思維能力。3.教學(xué)運(yùn)行平臺(tái)。教學(xué)運(yùn)行平臺(tái)分為教師和學(xué)生兩類用戶。教師可觀測(cè)學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)進(jìn)度以及知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)需要幫助的學(xué)生或?qū)W習(xí)掌握度較差的知識(shí)點(diǎn)。學(xué)生可基于知識(shí)圖譜的新形態(tài)自主學(xué)習(xí)模式，學(xué)習(xí)各種類型的學(xué)習(xí)資料，利用知識(shí)圖譜理清知識(shí)之間的關(guān)系，通過知識(shí)點(diǎn)練習(xí)提升對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握度。
（略）
采用單一來源采購(gòu)方式的原因及說明：智慧樹網(wǎng)是唯一一家能同時(shí)滿足視頻課程、大型虛擬仿真實(shí)驗(yàn)、智慧課程數(shù)字化資源的整合共享運(yùn)營(yíng)平臺(tái)，能有效整合學(xué)院資源，幫助老師更好的實(shí)現(xiàn)校內(nèi)翻轉(zhuǎn)教學(xué)及課程共享，符合《中華人民共和國(guó)政府采購(gòu)法》第三章第三十一條第一款之規(guī)定（只能從唯一供應(yīng)商處采購(gòu)的），故申請(qǐng)采取單一來源方式采購(gòu)。
二、擬定供應(yīng)商信息：
（略）
供應(yīng)商地址：上海（略） 三、公示期限：
2026年6月26日至2026年7月3日
四、其他補(bǔ)充事宜
任何供應(yīng)商、單位或個(gè)人對(duì)采用單一來源方式公示有異議的，可以向采購(gòu)人、采購(gòu)代理機(jī)構(gòu)以書面形式實(shí)名反映。
五、聯(lián)系方式
1、采購(gòu)人信息
（略） 地址：湖南省長(zhǎng)沙（略） 聯(lián)系方式：彭老師 （略）
2、采購(gòu)代理機(jī)構(gòu)
（略）
地址：長(zhǎng)沙市芙蓉中路一段479號(hào)建鴻達(dá)現(xiàn)代城1806室
聯(lián)系方式：段得前、彭曉慶、呂明霞、臧  勇、李曉丹（略）
六、附件
專業(yè)人員論證意見（詳見附件）
 
（略）